Leyendo el libro me llamo mucho la atención lo que hacen las personas normalmente en nuestra vida cotidiana... Ya que en este se refleja claramente la representación mental de cada uno de los niños de grado séptimo y como este hace que sus compañeros cambien su forma de ver el mundo. Me parece curioso que un niño llamado Pierre Anthon montado en un ciruelo cause todo este cambio social en su generación, ya que por esto el hace que sus compañeros empiecen a buscar ese SIGNIFICADO a lo que el cree que es nada. Es muy importante observar esto y saber que en la sociedad pasa el mismo y claro ejemplo que en el libro nada ya que las personas tienen estructurada una representación social del mundo y de su entorno, lo cual le permite tener un significado un ejemplo sería: si llega una mujer a una fiesta de amigas vestida de determinada manera ( muy provocativa) , lo que sus amigas van a hacer es a mirarla y a decir: " no está mujer se ve terrible se parece una mujer "buscona&quo
Esta imagen muestra una relación entre SUJETO -OBJETO http://anaforacritica.blogspot.com.co/2010/09/subjetividad-soci al-sujeto-y.html y.. ¿para ustedes que es la representación social? " Si bien es fácil captar la realidad de las representaciones sociales, no es nada fácil captar el concepto. " : Serge Moscovici (en Ibáñez, 1988: 32). En la representación se relaciona un sujeto con un objeto determinado como se ve en la imagen. “Aquí y allá existe una tendencia a considerar que las representaciones sociales son reflejo interior de algo exterior, la capa superficial y efímera de algo más profundo y permanente. Mientras que todo apunta a ver en ellas un factor constitutivo de la realidad social, al igual que las partículas y los campos invisibles son un factor constitutivo de la realidad física.” (Moscovici y Hewstone , 1986) Jodelet (1986) propone la siguiente definición general: " El concepto de representación social designa una forma de con